Colexio de Farmaceuticos da Provincia de Pontevedra

21 países comparten información sobre estrategias de evaluación farmacéutica

12-09-2017

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Estrategias de investigación, desarrollo y evaluación en educación y trabajo farmacéutico: Un informe global es el título del trabajo realizado por la Federación Internacional Farmacéutica (FIP) y publicado este martes en el marco del Congreso Mundial de Farmacia, que se está celebrando en Seúl. La conclusión principal es que, con independencia del estatus económico de cada país, todos comparten logros en objetivos comunes, como programas de trabajo basados en la evaluación y desarrollo de especialistas. 

 

Dicho estudio pretende ser una herramienta con recomendaciones, que ponen el acento en la importancia de la investigación, desarrollo y estrategias de evaluación para desarrollar los puestos de trabajo en el sector farmacéutico, subrayando el componente tecnológico en la educación.

 

"Esta publicación es un punto de partida para discutir los progresos realizados en cuanto al desarrollo de los puestos de trabajo en farmacia a través de políticas basadas en la evidencia y la evaluación. La FIP anima a los líderes en el campo de la educación a identificar una agenda global en este sentido", afirma el profesor Ian Bates, director del equipo de desarrollo de la Educación en la FIP.

 

Los países que han formado parte de este estudio han sido Argentina, Australia, Brasil, Chile, China, Costa Rica, Ghana, Gran Bretaña, Japón, Kenya, Malasia, Namibia, Paraguay, Portugal, Singapore, Sudáfrica, Uganda, Emiratos Árabes Unidos, Estados Unidos, Zambia y Zimbabwe.

FUENTE: Correo Farmacéutico

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